"De osos"
Román Micaela
3°E
martes, 12 de mayo de 2020
Poesías colgadas
POESÍAS COLGADAS
Una manera de poner en contacto a
los niños con la poesía es recitar poemas mientras se cuelgan en una soga o
tanza imágenes sobre el texto. También se pueden utilizar cajas e ir colgando
con una cinta distintas imágenes no estereotipadas e ir sacándolas a medida que
se recita. Estas experiencias estéticas humanizan, ponen en contacto a los niños
con lo sensible, lo emotivo y el mundo simbólico.
"Don Gallo y Doña Gallina se han casado" de Estrella Montenegro
Sanz Milagros
3°E ISFD 104
Espínola Belén
3°E ISFD N° 104
"Juguetes"
Poesía colgada: "Para contar y descontar"
Vieytes Evelin
4°D ISFD N°104
3°E ISFD N° 104
"Juguetes"
Poesía colgada: "Para contar y descontar"
Vieytes Evelin
4°D ISFD N°104
Más poesías mojadas
Más poesías mojadas
Poesía mojada
Samaniego M.
3°E ISFD 104
"El humo" Elsa Bornemann
Lucas Montenegro
3° E
Vanina Granda
4° D ISFD N°104
"El humo" Elsa Bornemann
Lucas Montenegro
3° E
Vanina Granda
4° D ISFD N°104
Poesías mojadas
Poesías mojadas
Desde bebés, los niños deben estar en contacto con
la poesía. Una de las maneras de transmitirla es utilizar la técnica denominada
Poesía Mojada que fue creada por Graciela Pellizari. Esta consiste en la recitación
de un poema breve, como puede ser un limerick del libro Zoo Loco de María Elena Walsh, mientras se van pegando distintas
figuras sobre un vidrio u otra superficie mojada. Dichas figuras, que tienen
que ver con el contenido del poema, deben ser pocas (porque no debe impedir el
uso de ademanes) y pueden estar confeccionadas con acetato, celofán o plástico
de bolsas descartables.
Poesía mojada "De osos"
Alumna: Morel M.
3° E ISFD 104
"Coco, el cocodrilo"
Muchutti Victoria
4°D ISFD 104
"Un pollito amarillito"
Carla Rodriguez Delbono
4° D ISFD 104
domingo, 10 de mayo de 2020
lunes, 4 de mayo de 2020
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